باشرت مديريات النشاط الاجتماعي والتضامن عبر مختلف ولايات الوطن تنفيذ حملة وطنية تحسيسية وتوعوية للكشف المبكر عن اضطراب طيف التوحد، في إطار التحضيرات الخاصة بالدخول المدرسي للموسم الدراسي 2026-2027، لفائدة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
وتندرج هذه المبادرة تنفيذا لتعليمات وزيرة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة، الدكتورة صورية مولوجي، الرامية إلى ضمان التحضير الأمثل للدخول المدرسي، من خلال اتخاذ مختلف الإجراءات التنظيمية والتدابير الكفيلة بتمكين الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من التمدرس في أفضل الظروف، بهدف تعزيز ثقافة الكشف المبكر عن اضطراب طيف التوحد، باعتباره خطوة أساسية في توجيه الأطفال نحو المسارات التربوية والعلاجية الأكثر ملاءمة لاحتياجاتهم النمائية.
وتسعى هذه الحملة إلى دعم فرص الإدماج المدرسي والاجتماعي للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد منذ المراحل الأولى، من خلال التشخيص المبكر والتكفل المناسب، بما يضمن مرافقة أفضل لهم ويعزز فرص نجاحهم في المسار التعليمي.
وخلال هذه الحملة، تعمل مديريات النشاط الاجتماعي والتضامن، بمشاركة فرق الخلايا الجوارية للتضامن وبالتنسيق مع مختلف الشركاء والقطاعات المعنية، على تنظيم خرجات جوارية بالأحياء والتجمعات السكانية، والفضاءات العمومية ورياض الأطفال بما يضمن الوصول المباشر إلى الأسر والأولياء، وتعتمد هذه الفرق على الجلسات الحوارية، والإنصات والتوجيه، وتوزيع الوسائط التحسيسية، والإجابة على تساؤلات وانشغالات الأولياء، مع الحرص على تقديم معلومات علمية مبسطة حول المؤشرات الأولية لاضطراب طيف التوحد وأهمية كشفها في السنوات الأولى من عمر الطفل.
كما تقوم الفرق المتخصصة بتوجيه الأولياء بشأن مسارات التكفل والتسجيل بالمؤسسات والمراكز المتخصصة، من خلال شرح الإجراءات الإدارية والبيداغوجية الواجب اتباعها، والتعريف بالهياكل المؤهلة لاستقبال الأطفال حسب احتياجاتهم، كما يتم توعية الأسر بأهمية ترسيخ ثقافة الكشف المبكر وتعزيز وعيها بالدور المحوري للمرافقة الأسرية في إنجاح مسار التكفل، وفعالية الإدماج المبكر للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في المؤسسات والمراكز المتخصصة، لما يوفره من بيئة تربوية وتأهيلية تسهم في تنمية مهارات التواصل والاستقلالية والقدرات المعرفية والسلوكية، كما يعد تشخيص الحالات في الوقت المناسب خطوة استباقية لتوجيهها نحو مسارات التكفل الملائمة قبل انطلاق الموسم الدراسي.
